Ma per Apryl Shackelford, quelle ansie sono state sostituite con opportunità.
Il 55enne sta iniziando il suo quarto anno come leader di Liberty City Primer, una microschool privata a Miami. Con solo sei aule e poche decine di studenti, Shackelford non deve navigare in un consiglio scolastico politicamente accusato o spostarsi mandati statali. Invece, può riversare la sua energia in ciò che fa meglio, insegnando la sua fonetica per la prima e la seconda elementare, la comprensione della lettura e le abilità sociali.
Forse altrettanto importante, il cambiamento le ha dato qualcosa Gli insegnanti nelle scuole tradizionali spesso mancano: Sicurezza finanziaria. Come leader scolastico indipendente, Shackelford ora guadagna $ 101.000 all’anno.
È molto lontano dai $ 34.000 che ha portato a casa nel suo primo anno lavorando in una scuola pubblica a Jacksonville, in Florida, nel 2003. Anche dopo essersi trasferito al sistema scolastico charter anni dopo, dove il suo stipendio è salito a $ 50.000, non era ancora sufficiente. Come molti educatori, spesso si preoccupava di pagare le bollette e si sarebbe rivolta al lavoro secondario durante le pause estive, una realtà scoraggiante considerando che gli insegnanti spesso agiscono come consulenti di fatto, assistenti sociali e tutori oltre alle loro funzioni di insegnamento.
Ma con Primeruna startup sostenuta da venture capital che aiuta gli insegnanti a stabilire le proprie microschools, Shackelford è stata in grado di aggiungere il nuovo titolo inaspettato di imprenditore a tale elenco.
“Primer mi ha fatto non solo un insegnante, ma un imprenditore. Sto costruendo un’eredità, non solo gestito una scuola”, ha detto Fortuna.
L’organizzazione si occupa della logistica back-end, dal libro paga e dalle lezioni ai pressioni sui legislatori statali e alla navigazione delle leggi locali di zonizzazione, liberando gli educatori per concentrarsi sulla loro mestiere. Come fondatore di Microschool, Shackelford modella la cultura della sua scuola, tra cui selezioni di biblioteche, attività di doposcuola e strategie di coinvolgimento della comunità.
Ogni volta che Shackelford chiede oggetti che venivano tubiream nel sistema pubblico, come determinati mobili o libri, il primer lo fa accadere, potenziando le sue visioni imprenditoriali per aiutare gli studenti a prosperare.
“Non è mai un” no “, ha detto. “È” assolutamente, lo avremo lì “, e questo, per ogni cosa, ci ha dato pieno accesso a tutto. È il mio paradiso sulla terra.”
Le frustrazioni del sistema educativo hanno portato un’apertura per le microschools
La pandemia ha illuminato una luce implacabile sulle profonde lotte nel sistema educativo americano. Una cosa è per un insegnante gestire una stanza piena di energici di otto anni, ma durante l’apprendimento remoto, è diventata una questione di supervisionare due dozzine Zoom schermi, ognuno con le proprie sfide e distrazioni. Improvvisamente, tutte le scommesse erano spente.
Questa interruzione ha alimentato una crisi nel turnover e nel burnout degli insegnanti, con Una scoperta di sondaggio che quasi un quarto di tutti gli insegnanti stavano pensando di andarsene o ritirarsi a causa dei blocchi di Covid-19. Tuttavia, è stato anche un campanello d’allarme per le famiglie che lavorano da casa per i rigidi vincoli dell’apprendimento della scuola pubblica standardizzata. Molti hanno iniziato a cercare alternative al di fuori del sistema tradizionale e i responsabili politici, in particolare negli stati di inclusione repubblicana, gli sforzi non ensificati per espandere i programmi di scelta della scuola.
In questa atmosfera, le microschool sono sbocciate come una reinvenzione della scuola di una stanza che ha permesso a un educatore di insegnare a un piccolo gruppo di studenti.
Oggi lo è stimato che tra 750.000 e 2 milioni di studenti frequentano le microschool a tempo pieno, con molti altri partecipanti a tempo parziale. Quasi il 40% delle scuole utilizza programmi di scelta scolastica finanziati dallo stato, secondo il Centro di microschooling nazionale. Florida, Arizona e Indiana sono tra gli stati con la più grande crescita. Tuttavia, l’accessibilità dipende in gran parte dalla politica e le lezioni variano in genere da $ 5.000 a $ 10.000 all’anno.
Secondo Ryan Delkil cofondatore e CEO di Primer, Microschooling è un ritorno “a ciò che sappiamo ha già funzionato, ma con una svolta: potenziare questi insegnanti come imprenditori, dando loro un software incredibile che ti consente di personalizzare l’esperienza di apprendimento per ogni bambino”.
In effetti, ha sostenuto che i sistemi scolastici pubblici rappresentano un grande “esperimento” che non ha raggiunto il segno negli ultimi decenni a garantire che ogni studente sia attrezzato per il successo.
“Questa idea che puoi mettere 5.000 bambini in una scuola e avere questa esperienza educativa estremamente omogenea in ogni stato e cercare di industrializzare l’intero processo – penso che sia l’esperimento e penso che il verdetto sia fuori su questo”, ha detto Delk.
Tuttavia, il modello di microschool non è privo di critiche. I sostenitori dell’equità avvertono che l’espansione delle microschool, in particolare quelle che si affidano a tasse scolastiche o buoni, potrebbero drenare le risorse e gli studenti di diversità delle scuole pubbliche del quartiere. Alcuni ricercatori indicano anche importanti lacune nella responsabilità. La scorsa settimana, hanno concluso i ricercatori di Rand Non sono stati in grado di misurare in modo completo le prestazioni accademiche degli studenti nelle microschool.
Da $ 12,50 l’ora per abbracciare le maree mutevoli
Dall’altra parte del sistema educativo, dal pre-K al college, le classi più piccole sono state un desiderio per studenti e insegnanti numerosi studi Trovare l’apprendimento più individualizzato aumenta i punteggi dei test e la frequenza.
Per l’educatore Lakenya Mitchell-Grace, il passaggio dall’apprendimento personalizzato a standardizzato ha fatto più danni che benefici.
“Fondamentalmente stai insegnando a testare. Non c’è creatività; l’unica creatività che potrei fornire è come ho presentato il materiale”, ha detto Fortuna. “E così a volte avrei dovuto affrettare gli studenti perché abbiamo guide di ritmo.”
Il 47enne ha trascorso gli ultimi 22 anni a insegnare nelle scuole dell’Alabama, ma la pazienza di Mitchell-Grace si indossava sottile nella carriera che amava. In una scuola privata, la caduta dell’iscrizione l’ha costretta a gestire una classe combinata di quinta e sesta elementare per soli $ 12,50 l’ora.
Dopo essere tornato al sistema scolastico pubblico, ha sentito parlare dell’ascesa delle microschools lo scorso dicembre e si è immediatamente interessata. Mentre spostarsi dall’educazione tradizionale potrebbe sembrare spaventoso, Mitchell-Grace lo ha paragonato a come il mondo sta cambiando con l’intelligenza artificiale: puoi accettare il cambiamento o essere lasciato indietro.
“Dobbiamo assicurarci che i nostri figli siano in spazi e luoghi in cui possono competere tra loro che nessuno si sente lasciato alle spalle”, ha detto. “Quindi direi alla fine, dare loro l’opportunità di sentirsi visti, supportati e sfidati ai livelli come altri bambini che hanno già questi strumenti a loro disposizione.”
Il mese scorso, Mitchell-Grace ha aperto la sua microschool primer a Montgomery, in Alabama, con circa due dozzine di studenti che vanno dall’asilo all’ottava elementare.
“Sembra di nuovo l’inizio della mia carriera”, ha detto Mitchell-Grace parlando con Fortuna il giorno prima del primo giorno di lezione.
“Primer mi ha dato la possibilità non solo di insegnare, ma a guidare”, ha aggiunto. “Non riesco ancora a credere che lo sto dicendo: ora sono un imprenditore. Sto costruendo qualcosa di significativo nella mia città.”
